12月15日下午，气温已是零下。新华实验小学数学组老师齐聚三（2）开展了教研活动。

“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验的基础上。”分数是在“平均分”的前提下产生的，它与整数中的“平均分”的意义是相同的。梁老师通过分一分、说一说、折一折、涂一涂、议一议等一系列的活动串连起来，使学生动起来，课堂活起来，让学生在实际参与动手操作、合作实践、亲身经历的过程中全身心地参与教学活动，认识分数，充分体验几分之一的意义，同时还使他们深切的体会到分数来源于生活，我们身边就有分数。

梁老师这节课得到了数学组老师的一致好评。相信以后的数学课堂会更加好！

   （摄影、编撰：黄蓉  审核：陈建锋）