12月7日下午天气晴朗，新华实验小学数学组老师齐聚一（1）开展了教研活动。吴娜老师执教一上《9加几进位加法》。吴老师虽然是一位新老师，但是教学板块清晰，重难点突出，语言精练，丝毫看不出来是第一年教数学的新老师。

   在学习《9加几进位加》之前，学生已经学习了分与合，10以内的不进位加，10加几等于10几，吴老师对这些知识进行复习，因为这些内容对今天的学习是有帮助的。吴老师整节新课从具体情境出发，从情境中让学生初步感知算理，体悟凑十法，再借助算理，小结算法。在学生学会算法后，从学生的个别说，再到

同桌交流。学生在上台说方法的时候，能自信大方，不仅说自己方法，还询问其他同学有没有疑问，一年级的学生能这样自信的交流，很棒！构建起学生间交流的模式。这种方式值得推广！

   练习层次分明，首先巩固算理和算法，在算法熟练的情况下，又通过“找规律”这个练习，学生学会了快速计算的方法。这节课从算理到算法再到快速计算，一气呵成。数学组全体老师收获满满！

  （摄影、编撰：张锦囡  审核：杨建才）