冬天是一个蓄能积势，孕育未来的季节，告别了冰雪封冻的冬季，我们走进了萌动希望的春天，在这万物复苏的季节，新华实验小学英语教研组全体教师于2月9日齐聚图书馆，开展了第一次教研活动，为新学期教学工作做好充分准备。
  会议伊始，学科带头人邹丽娟主任充分肯定了上学期教师们深耕细研、开拓创新，学科素养得到提升，教学方面取得了一定成绩。

接着，邹主任就本学期教研工作进行了具体安排，针对备课组，要求各位老师继续深入研读新课标，将“新课标”理念和精神落实到日常教学实践中，努力打造高效优质课堂，同时，邹主任推荐了理论书籍《新版课程标准解析与教学指导》。本学期，教研组全体成员将继续进行四下单元整体教学设计的分享，为课堂效率的提高打好理论基础。邹主任建议全体英语教师学习英语优秀案例，可以通过听课（省级、市级、区级、校级）、教学杂志（小学英语教与学、小学英语教学设计）进行理论学习和研究。

针对教研组，本学期将继续针对四年级进行教材分析的学习和分享，课例研究初步确立主题，同时邹主任向英语老师们推荐了理论学习书目：《中小学教师如何做课例研究》、《课例研究，我们一起来》、《基于核心素养的英语教学课例研究》等书籍。邹主任提出要进行合作研究，在确立主题的基础上进行集体备课，课堂观察每位教师都要有一个观察视角，在研讨之后形成教学策略，最后撰写研究报告。老师要充分发挥主观能动性，找准工作发力点，以问题为导向，明确工作方向和措施，与时俱进、更新观念，争取新学期教研工作有突破、有亮点、立足创新、提升内涵、全面提升教育教学质量。
  教育教学质量是学校发展的生命线，有效的备课是提高教育教学质量的关键，也是促进教师成长的重要途径。大家要不断总结经验、充实教案、完善教法，集众家之所长，补己之所短，达到教学互助、资源共享、共同成长的目标。

积跬步以至千里，积小流以成江海。在新学期，新华实验小学英语组的每位老师会保持锐意进取的精神和不断追求的态度，不断优化课堂教学，走实教学研究之路！