2月21日下午，新华实验小学数学组老师齐聚四（2）开展了数学教研活动。梁松老师执教四上《数运算练习课》。

《数运算练习》是额外增加的一节练习课。主要是对前边学习过程中出现的有关估算的练习。计算知识的掌握是学生学习数学的基础和前提，练习课又是数学课堂上最基本和最常见的课型，教师和孩子都很苦恼，教学中梁老师通过植物园情境导入、基本练习 、巩固练习、解决问题和拓展训练，让孩子们快乐的进入课堂，在轻松愉悦的氛围内 、在竞争前进的心境下，进行练习。

课堂上，梁老师充分发挥孩子的计算能力和思维能力，让孩子在自主练习、同桌互助、朋友合作、实际应用、发言交流和总结概括中进一步巩固知识。

1、选择的练习很好，估算的方法复习与介绍（估大、估小、估接近以及估个位、估位数）。

2、灵活选择算法。

3、判断估算的正确性，体现估算的逻辑性。

学生在活动中感受，辨析，提升。知识在学生心里生根。教师语言严谨，有资源意识，运用学生资源推进课堂。

课堂中不仅有师生的交流，也有生生交流，学生在交流中成长。

                            （摄影、编撰：唐玲玲、张锦囡  审核：杨建才）