为了更好的教学研究，2月 28日，综合组集聚信息教室，由徐宁老师执教了一节信息技术课程《克隆飞机大战》。

本节课，徐宁老师一开始通过影片激发学生的情感和课程内容的兴趣，然后再通过“观察—思考—操作—结论”四个环节让学生自己得出了课程内容精髓，锻炼了学生自主学习的能力，加强了学生对程序的编辑和操作能力，同时小组学生让学生互相帮助激起了学生的积极性。整节课师生互动，多向互动，氛围高涨。学生和现有的课堂资源衍生出更有意义的生成性资源。