4月11日早晨，全体综合组一如往常教研活动集聚图书馆，本次教研活动为理论学习，由竺丽婷老师讲述学习体育新课程标准后的心得感悟。

竺老师介绍到《义务教育体育与健康课程标准（2022版）》一经发行，业界反响剧烈。作为一线体育教师，认认真真研读本版本课标，是当下迫切要做的事。课程标准较之以往的课程标准变化明显，强化了课程的育人导向，优化了课程内容结构，研制了学业质量标准，增强了指导性，加强了学段衔接，紧扣核心素养确立课程目标，明确了以往发展学生运动能力、健康行为、体育品德为出发点。同时还发现，健康教育五个领域的内容也写进了本版本课程标准。这是体育课从体育到真正的体育与健康质的飞跃。此外，还增设了跨学科主题学习模块，解决了各科各自为战、分离割裂、学而无用的问题，有助于实现体育与德育、治育、美育、劳动教育以及国防教育有机融合，多促并举，促进学生全面发展。特别是在落实教会勤练常赛这一理念里，指导教师师生以赛促练、以赛促学，学练赛融会贯通。