为提高心理健康教育工作的针对性、有效性，确实加强专业支撑和科学管理，着力提升学生心理健康素养，加强我校2023年心理健康教育工作，提高全体学生的心理健康水平，新华实验小学于8月29日下午召开领导班子专题会议，研究学生心理危机干预工作，研究落实“五个一”行动、学生抗逆力训练等方面工作要求。

会议中魏姗姗老师首先进行特殊学生汇报交流，重点从学生问题和帮扶策略上分析了特殊学生的情况，让行政领导对于我校的特殊学生的情况有了进一步的了解。然后魏老师从上好心理健康课，开展心理健康活动，加强心理咨询中心常规建设等方面进行了新学期的心理健康主要工作规划。

领导小组的行政结合各自条线工作给与了建议。教导处曹亚凤主任强调要扎实落实好每一节心理健康课程，促进学生人格的健康发展。德育处陈建琴副主任建议可开展系列主题心理活动，使心理健康活动规范化，有序化。杨建才副校长指出要充分发挥自然科学院特色基地的作用，通过多种方式鼓励学生进行“心语信箱”投稿，更真实的了解学生的心理动态。

最后陈建锋校长结合学校实情，给出几点工作建议：制定详细可行的心理健康工作方案；新学期对特殊重点学生进行新一轮筛查；心理健康活主题动的安排形成计划表，并与学校的日常教学活动相结合，形成有本校特色的心理健康活动；强化心理咨询室的管理，明确开放时间与开放对象，落实可操作的心理健康活动；进一步优化特殊学生的辅导策略，拓宽辅导维度，将任课老师，心理个案辅导和家校沟通相结合，形成全方位的辅导策略，真正帮助特殊学生。

新学期，“心”起点，学校的全体教师将持续做好学生成长路上的引路人，用心关爱学生，呵护学生身心健康发展，帮助每一位学生悦纳自我，成长为更好的自己。