在当今教育形式下，一场深刻的变革正在悄然发生，“跨学科融合”成为了教育创新的关键词。10月29日，全体综合组教学成员集聚图书馆，由竺丽婷组长主持，各学科教师积极踊跃参与讨论，为校园教育创新注入了新的活力。

活动伊始，科学周亚花老师率先发言，学科之间的适当融合可以帮助学生从不同角度感知科学的奥秘。音乐学科陈建琴和言银花两位老师则强调了音乐与多学科的关联。综合学科陈珊老师认为跨学科融合不仅停留在课堂，还延伸至课外实践。体育学科竺丽婷、蒋伟、尹树光三位老师也分享了独特见解，通过这样的融合，能让体育教学更具深度。美术陈玉莹老师提到不同地域的美术风格与地理环境和文化息息相关，这样的融合能够从多个学科视角去分析和解决美术学习中遇到的问题。信息学科徐宁老师也提出跨学科融合不是简单的1+1，而是要有机整合，对执教老师也是一项不小的挑战。整个研过程中，老师们各抒己见，同时也各自提出了相应的困惑。最后朱曦铣校长对本次教学研讨做出了总结性的引领，其中特别提出跨学科不能失去边界，要体现主导学科的专业素养与学科特点。大家深刻认识到跨学科融合不是简单的拼凑，而是有机整合。它要求教师打破传统学科界限，以学生为中心，设计更具综合性和趣味性的教学方案。

此次理论研讨活动，为我校术科组的教学工作开拓了新思路，老师们纷纷表示，把跨学科融合的理念逐步运用到实际教学中是一个持续发展的过程，相信有了跨学科融合的教究，每一堂术科课都将成为知识交融的盛宴。

（撰写：陈玉莹 摄影：陈玉莹 审核：竺丽婷）