深秋迟暮，新冬可期，赏田园风光，赴一场农耕体验之旅。为进一步推进小学体育课程常态、高效实施，提高教师课程开发与设计能力，加强区域间的交流与学习，11月14日下午，常州市第五轮张梁优秀教师城乡牵手第二次活动在新北区新华实验小学举行。本次活动以“田园文化融入小学体育课程的思考与实践”为主题，新华实验小学综合组老师以及城乡牵手核心组成员参与本次活动。

活动伊始，我校竺丽婷老师围绕“挑担”设计具有创造性和劳动性特点的跨学科活动。学生们在体育活动中完成具有创设性的任务，并结合我校儿童自然科学院，从运动场转换到田间，让学生真正体验式学习。在发展身体素质的同时，培养劳动兴趣，树立劳动意识，塑造劳动幸福的生活理念，进而实现体育教育和劳动教育的跨学科学习的重要价值。

教而有研则深，研而有悟则进。课后，大家围绕课程设计、教学技巧等方面展开了热烈讨论，分享了自己的见解和建议。部分教师还带来了自己在日常教学中积累的成功案例，从不同角度阐述了如何有效跨学科融合，激发学生运动热情、提高课堂效率等问题。

飞龙小学张梁主任在悉心聆听每位成员的发言后，高屋建瓴地提出了宝贵的建议和方向。他指出，教师应精准定位自我，明确发展目标；勇于探索田园文化的发展路径，促进跨学科的深度融合；紧密围绕学校特色与体育学科的教学难点开展特色校本课程和课题研究，并强调每位教师都应努力实现常态课优质化、优质课常态化，融入田园文化教育，打造亮点特色校园。

名师引领匠心梦，“研”途花开行致远。此次优秀教师城乡牵手活动不仅搭建了两所学校间沟通的桥梁，更在心灵的碰撞中加深了教育的同袍情谊，为学校的发展集聚了新动能，注入了新活力，塑造了新优势。

（撰写、摄影：陈玉莹  审核：竺丽婷）