春寒料峭，研意正浓。为进一步推进小学英语课堂转型，提高教师课程实施能力，加强区域间的交流与学习，3月7日，常州市第五轮夏蕾优秀教师城乡牵手第五次活动在新北区新华实验小学举行。本次活动的主题是“根植田园文化的小学英语教学研究”，新华小学全体英语老师以及城乡牵手核心组成员参与了本次活动。 

课堂实践

  活动伊始，新华小学马姣老师带来了五下 Unit 3《Asking the way》（Grammar time）的精彩课例。马老师通过再现story time的路线，复习问路和指路的表达。教学中，马老师充分挖掘乡土资源，将课堂与生活建立联系，“新华地图” 的设计尤为亮眼，让学生在真实的情境中问路指路，通过学科实践活动，有效提升学生的英语学科素养。

互动评议

在互动评议环节，马姣老师首先对自己的课堂进行了说课，阐述了教学的理念、目标定位、活动设计等，并对教学中存在的不足进行了反思。

飞龙实验小学夏蕾主任对马老师的课进行了点评，肯定了马老师的资源意识，能把新华周边的乡土资源融入英语课堂，将问路和指路的语法点解析透彻，能在学科实践活动中提升学生的语用能力。夏老师给新华实小的英语老师们提出殷切的希望：希望老师们永葆教育的激情，不断学习，不断提升教书育人能力，增强学识魅力和人格魅力，做一名有温度的教师。

新华小学邹丽娟主任认为本节课是在单元整体视域下的乡土资源融合课堂，课堂教学围绕英语学习活动观教学语法知识点，层级递进。邹主任建议马老师关注课堂评价过程，及时生成评价用语，真正做到教学评一体化。

专家讲座

活动最后，领衔人夏蕾老师给大家带来了精彩的专题讲座《根植田园文化的小学英语教学研究》，剖析了学校田园文化对英语教学特有的育人价值，交流了根植田园文化的英语教学策略的探索与思考，为新华实验小学英语组后续的课题研究指明了方向，清晰了思路。 

每一次温暖的携手，每一次思想的碰撞，都是师生成长的见证。在持续深入的携手教研之路上，城乡学校都将砥砺前行、携手发展、共创美好。

摄影：张馨

文稿：郑雨昕