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- 第15周反思2017-06-08
- 从不同课型来看评价方式2017-06-07
- 一周反思2017-06-05
- 如何让孩子在课堂上高高举起小手2017-06-04
- 快节奏的课堂教学是引导学生高参与的基础2017-06-04
- 学生思维应从低年级段开始培养2017-06-04
- 第十六周观课评课《体验设计乐趣》2017-06-04
- 复习课的练习设计2017-06-04
- 如何制定衡量后进生学习效果的标准2017-06-04
- 动点问题的长程设计与解决策略2017-06-03
- 一周反思十四2017-06-02
- 写在六一儿童节过后这一天2017-06-02
- 我们的节日通讯2017-06-02
- 她的天空与我们不同2017-06-02
- 是怎样的教育培养出了道德沦丧的一群人2017-06-02
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