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- 第五周教学反思：《泉城》课堂观察表2017-09-30杨宏
- 第4周：如何做到有效提问2017-09-30金炀
- 第5周反思：规则意识的培养2017-09-30樊宗芳
- 观察视角：教师语言2017-09-30周亚花
- 感悟文字魅力，品味精美语言2017-09-28陈蕊
- 第五周：形符直观与数学理性之《克与千克》2017-09-28姚建法
- 第5周：《成语故事》教学反思2017-09-27周晓红
- 第五周：直观形符中领悟抽象的结论2017-09-27吴娜
- 第五周：在美术里体验生活中的设计与应用2017-09-27竺丽婷
- 第五周：直观想象中获得抽象的思路2017-09-27张亚
- 第5周：直观形符中领悟抽象概念2017-09-27刘丽萍
- [第四周]南京“未来教育”的构想2017-09-26徐宁
- 【第三周】“偷”师学艺2017-09-26浦祥云
- 第4周：别着急2017-09-25梁松
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