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- 第十一周反思2017-05-02
- 榜样，有感于 “对话最佳教师，走近56号教室”2017-05-02
- 坚守，有感于 “对话最佳教师，走近56号教室”2017-05-02
- 如何打破思维定式，培养发散思维2017-05-02
- 第十二周：百字计划语言的背后2017-05-02
- 第十周反思2017-05-02
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- 有效追问——生成精彩课堂2017-05-02
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- 第十一周：创设问题的故事情景，发展学生的创造思维能力2017-05-02
- 第13周：交流——走近学生，走进学生2017-05-02
- 车模比赛“偶得”2017-05-02
- 让学生的“懒”无处藏身2017-05-02
- 最怕上的复习课2017-05-02
- 形符讯道是解决问题的催化剂2017-05-02
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