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教学案例
第8周:英语绘本教学解读(一)
2017-11-01
第九周:姚:“自然科学院”课题王建兴执教《假设》观 察 量 表
2017-10-30
第七周反思
2017-10-17
第六周反思:要学写话,先学说话,语文就在我们身边。
2017-10-16
第七周教学反思:运用表演,理解重点词
2017-10-16
第7周反思:游戏——低年级课堂的主旋律
2017-10-15
第五周反思:听《泉城》片段赏析
2017-10-09
第5周:《泉城》有感
2017-10-09
第三周百字计划———静待花开
2017-09-14
第三周:形符直观与数学理性之课堂观察陈建春《认识梯形》
2017-09-12
第二周:借助极限思想理解面积的变化
2017-09-11
第二周教学反思:抓关键词,促学生情感
2017-09-10
姚建法:唐玲玲《两位数减两位数(退位笔算)》课堂观察表:形符直观与数学理性
2017-06-06
教材中的“规定”是合理的
2017-06-02
第十五周 课堂观察表
2017-06-02
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